寧波市聯豐中學
1996年，民盟寧波市委創辦了浙江省第一所國有民辦體制的完全中學——寧波市聯豐中學。歷經短短的7個年頭，聯豐中學由最初的高、初中總共6個教學班的辦學規模，發展到現在擁有高、初中共27個教學班，固定資產近3000萬元的辦學規模。學校取得如此迅速的發展，走的就是一條“依托黨派力量，發揮創業精神，勤奮求實，開拓創新”的辦學之路。
１．面對現實，正確定位。
辦學之初，根據生源的實際情況，民盟寧波市委將寧波市聯豐中學的辦學服務定位于面向最普通的社會公眾群體，實施大眾化的教育服務。
２．抓住關鍵，確立目標。
為了確保辦學質量，盟市委領導及學校領導班子提出了“強管理、重基礎、保合格、爭優秀”的辦學目標，并根據學校的發展實際，2002年又補充提出了“三特”（辦學有特色，教育有特點，學生有特長）的辦學目標，力爭通過3~5年的努力，使學校各項工作處于同類學校的領先地位。
３．齊心協力，勤奮創業。
民盟寧波市委十分重視學校的工作，經常蒞臨學校指導工作，無論是人才聘請，還是物質調撥，都給學校以大力支持，并協助學校理順各方面的協作關系，為聯豐中學辦學體制探索實踐的成功奠定了基礎。
在七年的辦學過程中，民盟寧波市委和聯豐中學的領導首先抓好作風建設。抓好領導作風，則強調領導干部要識大體、顧大局；清政廉潔、奉公守法；嚴于律己，做師生的典范；抓好思想作風，更新教育理念，建樹大教育的教育觀，認真、自覺地實施素質教育。堅持教師要愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作，積極創新；抓好工作作風，則強調干部應深入教職工中，深入教學第一線；教師應深入學生群體中，深入到學生家庭環境中。強調調查研究、實事求是的工作作風。學校各級明確分工，落實責任，提倡協作精神，營造良好的工作氛圍。
其次努力搞好道德建設。針對教師的職業道德，強調為人師表，強調學高為師、身正為范。加強教職員工的工作責任意識，要求對待工作要認真負責。嚴禁體罰學生，對學生要多一份關愛，多一些鼓勵。針對學生的道德行為，學校則加強對學生行為道德規范的教育。從校紀校規的教育和落實抓起，開展多種形式的教育活動，并加強督導，使之持之以恒，形成規范。
再是科學地搞好學風建設。對所招收的學生進行學情調查、分析，加強對學生學習方法的指導，督促教師將學法指導設為課堂教學目標，認真落實對學生良好學習習慣的培養教育，發現學生的閃光點，肯定成績，鼓勵師生積極參加學科競賽及文體活動，充分發揮學生的特長，激發學生積極向上。
認真抓好教風建設。設立教育督導組，對教師進行教育教學的檢查和督導，及時發現問題，糾正教法。調查班主任工作情況，引導采用正確的教育方法，防止亂班產生。加強對青年教師的培養力度，積極推薦年輕教師參加各級各類教育教學業務短訓班，督促開展教研活動，要求同學科、同年級教師經常進行教材分析及專題研究，互相聽課，取長補短，促進教師教學業務穩步快速地提高；積極開展教育創新研究和實踐，組織專題研討，分析總結，寫成論文，對教學實踐過程中產生的有推廣價值的創新案例，給予獎勵的同時迅速組織推廣，科學地保證教育質量，提高教學效率。
在獎勵政策上，以“按勞分配”的原則，“獎勤罰懶”的手段，實現激勵勤奮的目的，積極培養深造教學骨干，進一步提高教育教學質量。
民盟寧波市委還以自身承辦學校的條件優勢，努力向各級教育主管部門爭取政策上的扶持與幫助。同時借助人才資源的優勢，一方面以“借雞生蛋”的方式迅速彌補新辦學校中高級人才貯備不足的劣勢，既保證了師資隊伍的構成質量，也提高了學校的社會聲譽；另一方面也創設了高起點的師徒幫帶環境，為培養自己的優秀穩定的師資隊伍奠定了良好的基礎。
寧波市聯豐中學自1996年創辦迄今，歷屆高中畢業生省會考各科成績的合格率為98%以上，2002年的高考上線率達90%，本科上線人數均高于寧波市同類學校。學校還成功的將男女籃球、男子足球辦成學校傳統的體育強項，男籃曾經代表寧波市赴浙江省比賽獲得第二名；此外有兩名學生在浙江省演講比賽中獲得一等獎，還有多人在全國、省、市的文娛、書法、美術、征文比賽中獲獎。突出的辦學成績多次受到了省市各級領導的肯定和表彰，也得到了社會的廣泛認同。
民盟寧波市委和聯豐中學的辦學者們大膽開拓、勇于進取的辦學精神，也得到了民盟中央領導的熱情贊譽。
